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不忘教育初心 牢记教师使命——张燃

尊敬的党员同志们:

大家下午好。

2017年10月18日,习近平总书记号召全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。他提出:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。那作为教师的我们,初心和使命又是什么呢?我认为初心是投身教育时的满腔热血,是热爱学生的一厢情愿,是三尺讲台上的不辞辛劳,是坚守岗位的无怨无悔,使命就是尽己所能为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。那么我们应如何做呢?谈点自己的想法。
教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。在这个实践活动中,教师需用爱来感化学生,让学生感觉温暖,经过爱的洗礼的学生以后也会爱别人,就不会出现马加爵事件了。爱学生就要“关心学生,爱护学生”。比如,有时候我们找学生谈心,耽误了学生吃饭时间,这时候我们可以给学生买点吃的;有的学生买不起资料,我们可以把自己手中多余的资料给学生;尊重是爱之核心。教书也好,育人也罢,都是教师和学生之间的互动,要充分尊重学生感情,比如课堂上基础差的同学总是不敢回答问题,多鼓励多提示,树立他们的信心等等。这些对我们老师来说微不足道,可学生深深的记在了心里,也会感激老师,尊重老师,进而接受老师的教诲。

“一个孩子的失败,对于一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分百的失败”。面对高三的我们正是遇到了学生人生的关键时刻,科学有效的备考给学生最好的帮助。面对新高考,我们要仔细研究《课程标准》,认真研究新课程Ⅰ卷(山东卷)、理解和把握近几年高考改革的动向,对高考内容以及具体要求要了如指掌,特别是对变化的内容和要求更要细心地研究,准确控制知识点的难度,控制复习内容的深度和广度。对复习的各个阶段要达到目标应有明确的认识,制定周密的复习计划。对复习资料与学生实际情况的结合、与教材的结合、与高考的结合进行认真研究,防止一切依赖复习资料,脱离学生实际、脱离教材实际、脱离高考实际的现象。要注意研究复习方法和训练方法,使复习工作有针对性,训练落到实处。同时复习中结合相应的教学内容,落实“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验),培养“四能”(发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力),促进学生数学核心素养的形成和发展。

孩子是家庭的希望,也是祖国的希望,希望有了,何患中国梦不早日实现。我想这就是初心最好的模样,我将在教育这块沃土上立足岗位、奉献青春,不忘教育初心,共同完成我们的教师使命。

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编辑:刘雪熠
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